Kiedy zgłosić się do okulisty?

OKRES NOWORODKOWY

1 MIESIĄC ŻYCIA

  • gdy występuje widoczna różnica w wielkości gałek ocznych, wyglądzie oczu i powiek np. przymglona rogówka, biała źrenica, nierówne źrenice, nierówna szerokość szpary powiekowej;
  • gdy oczy są w mimowolnym ruchu, cały czas „pływają” w różnych kierunkach (może to być oczopląs wrodzony);
  • gdy zamiast łez pojawia się inna wydzielina np. ropa;
  • dziecko nie patrzy na twarze bliskich osób;
  • często ma zamknięte oczy;
  • opadają powieki podczas otwierania oczu;
  • gałki oczne lub jedno oko odchylają się przez cały czas od właściwego ułożenia w kierunku nosa, skroni, czoła;
  • występuje lub pojawił się oczopląs tylko jednego oka;
  • oczy są zaczerwienione, „łzawią bez powodu”;
  • dziecko często uciska oczy piąstkami.

UWAGA
Do okulisty należy zgłosić się zawsze w 3, 8 12 tygodniu życia w przypadku podejrzenia retinopatii wcześniaczej (dzieci z niską wagą urodzeniowa. przedwcześnie urodzone, po fototerapii i inne zgodnie z zaleceniami neonatologa) oraz w pierwszym miesiącu życia dziecka jeżeli występują lub występowały w rodzinie takie choroby, jak: zaćma wrodzona, jaskra wrodzona, siatkówczak.

OKRES NIEMOWLĘCY

1-3 MIESIĘCY

  • nie skupia wzroku lub słabo fiksuje na twarzy rodzica;
  • nie uśmiecha się w odpowiedzi na uśmiech;
  • wyraźnie patrzy tylko jednym okiem (ustawia głowę w jedną stronę);
  • źle reaguje (nadwrażliwość) na światło, mruży oczy, zamyka je lub zaciska silnie powieki;
  • reaguje z opóźnieniem na pokazywane zabawki;
  • reaguje na bodźce lub ruch nie na wprost twarzy ale z boku głowy, w jej górnej bądź dolnej części;
  • przygląda się własnej ręce tylko po jednej stronie ciała;
  • nie nawiązuje kontaktu wzrokowego;
  • nie odwzajemnia uśmiechu;
  • oczy często zezują lub poruszają się niezależnie od siebie;
  • oczy drgają w poziomie, pionie bądź naprzemiennie.

3-5 MIESIĘCY

  • dziecko nie skupia wzroku na osobach;
  • nie skupia wzroku na zabawkach;
  • nie wyciąga ręki w kierunku zabawki;
  • słabo interesuje się otoczeniem;
  • nie reaguje na odbicie w lustrze;
  • występują nietypowe zachowania (np. kiwanie się).

5-7 MIESIĘCY

  • brak lub słaba koordynacja oko-ręka;
  • słaba fiksacja;
  • brak zbieżności;
  • preferencja jednego oka

7-12 MIESIĘCY

  • nie interesuje się nowymi zabawkami;
  • nie patrzy na zabawki, którymi się bawi;
  • nie interesuje się małymi zabawkami, nie zauważa ich (piłeczki, cukierki);
  • nie skupia wzroku na zabawkach oddalonych o np. 1-2 metry;
  • nie interesuje się otoczeniem;
  • nie obserwuje domowników;
  • słaby rozwój motoryczny;
  • opóźniona koordynacja ruchów głowy i oczu

1 ROK – DO 3 LAT

  • brak prawidłowych (płynnych, ciągłych) ruchów śledzących oczu;
  • słabe zainteresowanie otoczeniem;
  • podczas chodzenia dziecko potyka się o meble, zabawki, progi;
  • powolne, niechętne przemieszczanie się z jednego pomieszczenia do drugiego

OKRES PRZEDSZKOLNY

3-6 LAT

  • dziecko ma trudności z rozróżnianiem: figury od tła, kształtów, wielkości, barw;
  • trudności z widzeniem szczegółów na obrazkach
  • nie nazywa kolorów;
  • przechyla głowę w bok lub nienaturalnie układa ciało podczas oglądania TV, książki;
  • mruży oczy, marszczy twarz gdy obserwuje obiekty z dalszej odległości;
  • ma trudności z prostymi czynnościami ruchowymi (np. chwytanie i rzucanie piłki oraz śledzenie toru jej ruchu);słabo posługuje się ołówkiem, kredką, łyżką;
  • szybko męczy się po okresach koncentracji wzrokowej;
  • ma bóle głowy, nudności, pieczenie i swędzenie oczu;
  • zgłasza zamazywanie i rozmywanie obrazu, podwójne widzenie.

OKRES WCZESNOSZKOLNY

6-8 LAT

  • dziecko myli takie same cyfry i litery;
  • opuszcza litery w wyrazach podczas czytania;
  • nie widzi liter i cyfr z odległości kilku metrów;
  • źle widzi z bliskich lub dalekich odległości;
  • czyta, pisze z głową bardzo blisko tekstu;
  • mruży oczy, zasłania oko podczas pisania w zeszycie lub przepisywania z tablicy;
  • szeroko otwiera oczy, trze oczy;
  • zamyka lub zakrywa jedno oko;
  • zmienia końcówki wyrazów, pomija lub dodaje literki przy czytaniu i przepisywaniu;
  • ma trudności z pisaniem w zeszytach.

Dbanie o oczy i narząd wzroku wymaga profilaktycznego badania oczu przez lekarza okulistę przynajmniej jeden raz w roku a w każdym przypadku stwierdzenia nieprawidłowości i zaburzeń widzenia częściej, zgodnie z zaleceniami specjalisty.